无论我们走多远,都走不出母亲的视线,因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前行!我们要好好珍惜这伟大的母爱,学会感恩,学会报答。思考:问句结尾有什么好处?问句结尾,能引发读者的思考,使文章韵味无穷。思考:这
本文是一篇童话故事,主要讲述了我因为不想回家吃饭而变成了一棵树,妈妈带着好吃的住在我的鸟窝里,我饿得肚子直叫,口水直流的趣事,表现了儿童的童真童趣,也表现了母爱的主题。默读指导:默读时,要不发声读,不
上节课我们学习了生字,了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢?这段话写出我变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力,让人能真切地体会到身体发生变化的感受。讨论:我变
默读课文第1-4自然段,回答:我为什么希望变成树呢?心理描写。强调英英只想玩儿,不想吃饭。可以看出妈妈急切而又略带烦躁的心情,妈妈只想让英英赶紧吃饭。承上启下,最能说明我想变成树的原因。写出了我顷刻实
①、从玩得好好的一点儿都不想吃饭可以看出,英英玩得十分投入,忘记了吃饭。听到妈妈呼喊吃饭,她觉得妈妈有点烦人。 ②、从嗓门又大了许多可以看出,英英对妈妈一遍又一遍的呼喊感到不耐烦了。烦躁心理开始升级,
树林里的树真多呀,有杨树、柳树、松树还有柏树,它们棵棵挺拔茂盛。它们静静地欣赏着周围的美景,这也是一种玩耍。在这些树中,有一棵是我们课文的主人公变的1、我为什么会变成一棵树? 2、我变成一棵树后有哪些
1.学生自由朗读课文。提出要求:第一,借助拼音把课文读正确,注意标点的停顿。第二,自学课文中的生字,读准音,记住字形,意思不明白的字词可以提出来。第三,标出自然段。2.指名分自然段读课文。这句话运用了
如果自已拥有七十二变这个神奇的本领,最想变成什么?英英变成了一棵怎样的树?发生了什么样有趣的事情? 自由读课文,争取读通课文。集中识字、写字,学习本课生字新词。默读课文,了解想象的内容。课文中的英英都