刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方,有哪些资源呢?听老师来读一下第6自然段,请同学们把海底世界的资源用笔画下来。除此之外,你还知道海底有哪些资源吗?大海深处有深海锰结核,
大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮阔。静时,它像位温柔的母亲,任由珍珠般的浪花荡来荡去,无忧无虑地漫游;怒时,它像一头咆哮的猛兽,汹涌澎湃,掀起阵阵狂澜。但你可曾想过,大海深处是什么样的吗?让我
1.理解课文内容,体会并积累灵活表达的词句。(重点)2.学习作者把海底动物种类多、海底植物差异大的特点写具体的方法。(难点)通过上节课的学习,我们了解了课文的主要内容,这节课我们接着往下学,看看海底究
小朋友们好!海底世界很奇妙,有奇异的景色和丰富的物产,你见过吗?读课文看看,跟你看到的一样吗?课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源,说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界,激发我们热爱大自然,探索
1.会认10个生字,会写11个生字。(重点)2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点)3.了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。(难点)1.会认10个生字,会写11个生字。
第3自然段:(1)前三句,想一想从这三句话中你知道了什么。(2)结合句子理解是否窃窃私语。①把是否换成另外一个词语,又不改变原句的意思,这句话可以怎么说?②读窃窃私语,说出它的意思,然后试着模拟窃窃私
那碧蓝的海水一望无际,那海浪激起的泡沫就像一堆堆白雪,多美呀!那大海深处又是怎样的呢?今天就让我们走进一篇描述海底景象的文章。在音乐声中,学生自由读课文。这句话是课文的第1自然段,作者以设问引领全文,
(1)正确认读本课的生字及新词,正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。(2)尝试读懂课文内容,能大胆提出自己的疑惑,用?把没弄明白的问题做上标记。(3)学会和同伴交流学习