表达技巧:1.故事最好比较有趣,情节完整生动。 2.讲之前要做好准备。 3.语速不能太快,声音要洪亮。西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公,还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐,这些都是历史故事。它们生动有趣,给人智慧
介绍历史故事,可以先说说自己了解的历史故事是什么,具体的内容是什么,再说说自己的心情、感受怎样,还可以讲讲给自己带来的启示。.提出要求:(1)先想好了再说,注意叙述的顺序;(2)态度自然大方,尽量把事
同学们讲述的历史故事中,人物虽然并不都是多么伟大,但是他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民,都无不闪现出伟大的人性光辉。让我们将人物形象永远铭记在心中,从他们身上获得力量,学得智
1. 选择一个课外读到的历史故事讲给同学听,同时认真听其他同 学讲历史故事,交流读后感想。2. 对历史有更深的认识和了解,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、
一、搜集故事。交际前先选择一个自己最喜欢的历史人物故事,将故事牢记在心里,提取和整理重要信息,写在小卡片上。还要预估听众可能有哪些疑惑,将相关说明准备好,并练习声情并茂地讲述。二、讲好故事。讲故事时,
西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公,还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐,这些都是历史故事。它们生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传。我们这次口语交际的话题是:选择一个你喜欢的历史故事,讲给同学们听。根据