在美丽的花丛中,翠绿的草丛里,到处都有可爱的小虫,你喜欢这些小生命吗?请同学们有感情地朗读课文,努力读准字音、读通句子。初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了作者对生活的热爱。读一读
读课文,想一想课文从哪些方面写了我是一只小虫子? (串珠问题1)课文从当一只小虫子的好还是不好两个方面写的。画出课文描写小虫子不好的句子,说说当一只小虫子有哪些不好?(串珠问题2)不好地方是:屁股会被
同桌开火车读课文,读通顺,读准字音,停顿准确,注意语气。读完评一评。思考:这段话写出了当小虫子的哪些烦恼?我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里
1.认识屁、股、昏等16个生字,认准多音字劲、泡,会写屁、股等8个字,会写屁股、苍耳等词语。 (重点)2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)什么虫儿会结网?什么虫儿会造蜜?什么虫儿会耕地?什么虫儿会
1.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。 (重点)2.了解知道哪些是益虫,哪些是害虫。小蜘蛛会织网,小蜜蜂造蜜糖,小蚯蚓会耕地,萤火虫会发光。有一只小虫子,他的伙伴都说当一只虫子一点儿都不好,他却不
小虫子指的是昆虫,昆虫种类繁多,形态各异,他们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。有一只小虫子,它的小伙伴都说当一只小虫子一点也不好,他却不这么认为,想知道为什么吗?让我们一起去文中看看吧!读完课文,你知
在美丽的花丛中,翠绿的草丛里,到处都有可爱的小虫,你喜欢这些小生命吗?你有过与这些小生命交往的经历吗?今天让我们跟随着作者走进课文看一看,也许会给你带来惊喜。(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和
第一部分(第1自然段):写我想当虫子,可是我的伙伴们都不喜欢当虫子。第二部分(第2自然段):写小虫子生活中存在的危险。第三部分(第3-6自然段):具体描写了虫子们自由、快乐的生活情形。第四部分(第7自