他是谁,你们认识吗?今天我们就跟随作者寻找他吧!泥泞:因有烂泥而不好走。本课中指雷锋叔叔走过的有烂泥不好走的路。晶莹:光亮而透明。本文指花瓣上的露珠光亮而透明。雷锋精神影响了一代又一代人,我们今天就跟
体会着雷锋叔叔的助人为乐来读这一小节。注意你在哪里,你在哪里的朗读!深情地来诵读这一小节,雷锋叔叔的精神在这里体现。小组推荐优秀小选手比赛读句子。(1)雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?(2)哪里需要爱心
雷锋虽然离我们而去,但是雷锋精神却永驻人们的心间!今天,让我们沿着长长的小溪,顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧!(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(
我们四处寻找雷锋叔叔,在哪里找到了他的足迹?你的脑海中出现了一幅什么样的画面?此时的雷锋叔叔是怎么做的呢?在文中划出相关词句。雷锋叔叔走在一条什么样的路上,请用自己的话描述一下。从外貌来看,这是一位怎
朗读课文,想一想我们的雷锋在哪里。借助拼音认读生字,同学间交流识字方法。 小组分段朗读课文。我们都去什么地方找雷锋叔叔了?两次出现你在哪里是运用了反复的修辞手法,这是作者发自内心的深情呼唤,表达了作者
学习目标:1. 认识14个二类字,会书写9个生字,并能基本说清词语的意思;2. 正确、流利、有感情地朗读课文;3.了解雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。同学们,你们喜欢唱歌吗?会唱《学习雷锋好榜样》
本课以诗歌的形式描写了雷锋叔叔的感人事迹,赞颂了雷锋关爱他人、无私奉献的精神,说明了虽然雷锋离开了我们,但在我们的身边出现了无数个雷锋。赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,将 花瓣上晶莹的露珠比作雷锋洒
这句话的表面含义是,雷锋叔叔时时处处都想着别人,雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。联系全诗,我们也许还能领悟到诗人在这句话里寄托的深层含义,那就是希望处处都有活雷锋存在,奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。