今天我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话沙滩上的童话。有感情地朗读课文,注意读好对话。初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。听
本文写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织出一个美丽的童话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时也表现了童年生活的幸福和快乐。这篇课文是一篇洋溢着欢乐和温情的童年故事。故事描
1.认识堡、插等16个生字,认准多音字干、量,会写周、围等9个字,会写周围、补充等词语。 (重点)2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子,一脚踩上去,就像踩在松软、舒
1.朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。 (重点)2.能根据情境展开想象编故事。一个浪打来,海水冲到脚上,凉爽、舒适小朋友,你喜欢沙滩吗?让你们看看在沙滩上玩耍的小伙伴,和他们一起编织美丽的
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词,多读几遍。(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍。(4)给每个自然段写上序号。 (5) 同桌之间说说课文写了一件什
赏析:这是一组排比句,三个欢呼着写出了我们按照自己的意愿将童话故事推及到了我们所希望看到的美好结局,因而心里充满了无限快乐。另一方面,也表现出了我们心里对善良温情与正义的无限向往和追求,自然会因为惩治
第一部分(第1自然段)全文的中心句,点明了海边的沙滩是孩子们的快乐天地。第二部分(第2-19自然段)具体描写了孩子们快乐的游戏过程。再读课文,想一想课文写了什么?课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么?你从这句话中体会出了什么?垒筑插三个动词用得非常准确,用简洁的语言写出我们建造城堡的过程。你从这里了解、体会到了什么?通