这是古诗的第1、2 句,描写了洒落在床前的清幽月光,用霜来形容月光,营造了一个夜深人静的清幽世界。夜里醒来的時候,我看见床头一片雪白明亮的月光,我以为是地上结满了白霜。同学们,这节课我们走进了大诗人李
小朋友们,请你想一想:1、你有过一个人在家或者是没有爸爸妈妈的陪伴一个人在外过夜的经历吗?2、如果你一个人在窗边欣赏月亮,你会想到谁?你的心情是怎样的?1、把《静夜思》背给爸爸妈妈听。2、看看夜晚的天
小朋友,你欣赏过美丽的夜景吗?图中的人在干什么?他在想什么?今天我们来学习一首李白的《静夜思》。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。指名读古诗,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。朗读指导
解诗题:就是弄明白题目的意思。明诗意:通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语,把词语的意思边起来,就是诗句的意思。悟诗情:根据诗意,体会领悟诗人表达了什么样的感情,运用什么方式表达出来的,达到熟读成诵
小朋友,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。1)不认识的字可以看拼音,或者请
如果你离开了爸爸妈妈,十分想念他们,却无法相见,你的心情会是什么样的?(难过、伤心、悲哀)就让我们带着这种情感再一次感受这首古诗吧!静谧的夜晚,李白在思念什么呢 ? 为什么会有这样的思念呢 ?同学们,
床前明月光,疑是地上霜。明亮的月光照在诗人的床前,好像是铺在地上白白的霜。在这个月明星稀的夜晚,诗人看到这皎洁、明亮的月光,再加上寒冷的天气,身在异乡的他怎么会不感到孤独凄凉呢?举头望明月,低头思故乡
图中的人在干什么,他在想些什么?诗人有没有看见霜呢?为什么?这两行诗采用比喻的修辞手法,把月光比作霜,实际上并没有看见霜。这种比喻形象贴切,既突出了月光的明亮、皎洁,又说明了天气寒冷,烘托了诗人漂泊他