作者为什么说精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱? 可想而知,巴迪此时对自己的诗是多么自信,他以为父亲回来看到他的诗,一定也会大加赞扬。现在请同学们想一想,如果巴迪的
精彩极了和糟糕透了PPT课件。作者为什么说精彩极了也好,糟糕透了也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱?作者父亲看到诗后的反应又是怎么样的呢?请你也抓住父亲的动作、语言来谈谈自己的体会。父亲
同学们,当你们拿着一件自认为完成得不错的作品,让爸爸、妈妈欣赏时,他们是怎么说的?又是怎么做的?今天我们要学的这篇课文中的小主人公写了一首诗,妈妈的评价是精彩极了,爸爸的评价却是糟糕透了,这到底是怎么
品读巴迪情感变化。在这三个不同的年龄阶段,巴迪对父母两种截然不同的评价认识一样吗?速度1---14自然段,用横线标出表示巴迪心情的词语。父母对我们的爱会呈现出不同的方式。妈妈对我们的爱如春风,那么温柔
请同学们再次读一读两个场景描写,抓住其中的细节描写,体会父母不同的态度。长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母精彩极了和糟糕透了这样的评价呢?请同学们快速浏览《卖白菜》这篇文章,说一
会认搂、腼等10个生字,理解词语得意扬扬、一如既往等词语。理解课文内容,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。从人物的动作、语言、神态等语句中,去体会父母对巴迪的爱,感受爱的不同表达方式。自读
总体母亲对我的诗大大的赞美,表现了她对我的鼓励,这也体现了她对我的爱。这句话运用了语言描写的手法,表现了我急于得到父亲的肯定,这也为后来的发展做了铺垫。结尾:无论是鼓励还是批评,都是爱的体现,作者的父
学会生字、新词,正确、流利、有感情的朗读课文。从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。教会孩子正确的对待表扬和批评。用喜欢的方式快速读读课文,边读边想:课文主要讲了一件什么事?我写了一首诗,妈妈说精