1.介绍清楚你要表达的人物形象相关的身份信息。2.分条讲述,把推荐的理由说清楚。3.听人说话要认真,并能够抓住重点,适当地做好记录,以便交流。喜欢上一本书,或许是因为它精彩的故事情节,或许是因为它深刻
同学们,本学期你看过哪些书或者影视作品?你最喜欢其中的哪个人物?在不同的书籍和影视作品中,我们会接触到不同的人物形象,这节课让我们从中选择一个最喜欢的人物形象进行交流。①在说理由的时候,所举的事例一定
同学们,本学期你看过哪些书或者影视作品?你最喜欢其中的哪个人物?在不同的书籍和影视作品中,我们会接触到不同的人物形象,这节课让我们从中选择一个最喜欢的人物形象进行交流。自主阅读小贴士的内容,了解本次口
阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让我们由衷地欣赏和喜爱。利用这次机会,说说你最喜欢的人物形象吧。本次口语交际的内容是我最喜欢的人物形象,
回忆自己读过的文学书籍或观看过的影视作品,想想其中的哪些人物最具有特点,最吸引和感动你,然后选择一位印象最深的,准备将他介绍给大家。搜集并整理与这位人物形象相关的信息,如他叫什么名字,出自哪部文学或影
1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练,自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。3.培养学生倾听的习惯,引导学生积极参与交际实践,培养他们表达的自信心,愿意发表自己的见
阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。举办一次交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。交流之前,搜集并整理