圆明园被誉为万园之园,艺术价值极高。1860年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天,并纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修整,万春园、福海、万花阵(欧式迷宫)等逐步恢复,定名为圆明
课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。第一部分(第1自然段):概括地讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。第二部分(第2~4自然
自由读文,思考:圆明园是谁毁灭的?在什么时间毁灭的?作者的愤怒,侵略者的肆虐和贪婪,更证明了他们在圆明园里犯下了滔天罪行。阅读提示:快速读课文1--4自然段,画出概括圆明园辉煌的句子。圆明园不但建筑宏
强调了圆明园的毁灭损失巨大,难以计算。从这个词语中我们感受到了作者的无比愤怒和痛惜之情。生动形象地写出了许多小园环绕在圆明园周围的布局特点,突出圆明园的主体地位。概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。
朗读课文。说说默读课文,想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读,读出情感的变化。朗读指导:本文是一篇介绍圆明园被八国联军毁灭的文章,朗读描述圆明园的时候,语气要充满深情,后面圆明园被毁灭的时候,朗读的
上节课我们初读课文知道了圆明园布局美,这节课分小组细读课文,讨论思考:我们一起研讨圆明园昔日辉煌:建筑美,收藏美,并思考这些美从哪一些地方表现出来!这句话中流连其间,幻想的境界表达了作者怎样的思想感情
同学们查阅资料,预习了本课,这节课我们一起初读课文,学习生字、词语,然后感知圆明园的布局美!课题称之为圆明园的毁灭是因为:一把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸上,同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!阅读最后一段,说说英法联军是怎样破坏圆明园的。一起观看李翰祥导演的电影《火烧圆明园》,重温当时的历史,感受火烧圆明园前后中国的