这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。1.当孙中山提出问题后,学生的表情有什么变化?2.先生的态度前后有什么变化?3.为什么会有这样的变化?找出带有下
这两句话意在说明什么?有什么作用?从这两句话中可以看出说明旧时私塾的教育过于刻板,严重抑制了学生的自主意识。为下文孙中山提出问题埋下伏笔。加点的三个词说明了什么?说明孙中山的学业一直都完成得十分出色,
同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:课文讲了一件什么事,说说你对这件事的看法。私塾先生教学的特点:让学生死记硬背,从不讲解。这也是孙中山勇敢提问的故事发生的原因。指名读第1自然段
学习目标:1.会认诵、例等13个生字,掌握两个多音字。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。课文讲叙的是孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的
今天,老师带你们走进书本,去认识一位大家耳熟能详的人孙中山先生,去了解孙中山小时候上学的故事。自读课文第1自然段,要求:读准字音、读通句子。思考:古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同?
课文写的是孙中山小时候读私塾,为了弄懂书里的意思,大胆地向先生提出问题,最终先生详细地为他们讲解的故事。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?默读课文,了解
你遇到过不会的问题吗?你敢大声提问吗?今天,我们来学习一个孙中山小时候刨根问底的小故事。课文主要写了什么?课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第一部分(第1自然段):孙中山小时候如何上学。第二部分(