1.背诵课文。2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。(重点)3.学习一组写秋景的古诗,感受作者对秋天的赞美,体会借景物描写抒发的情感。(难点)诗的前两句:寒字一语双关,不仅写出
秋天,我们可以看见它五彩缤纷的色彩,听见它美妙的声音,分享它带给我们的欢乐,但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的情绪呢?今天,我们就来学习一首叶绍翁的古诗。要求:朗读诗歌第一、二句。思考:体会到诗人
学习目标:1.背诵课文。2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。3.学习一组写秋景的古诗,感受作者对秋天的赞美,体会借景物描写抒发的情感。诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、
先读准确。根据提供的拼音读准确,读流畅。根据提供的注释试着理解诗句的意思,有的需要补充和调整。练习背诵和默写。萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆
叶绍翁,南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。叶绍翁是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳,历来为人们所传诵。(1)初读古诗能正确,流利地朗