歌唱与唱歌看似两个字的前后颠倒,其本质却有着巨大的不同。歌唱源于心灵,属于艺术精神层面,是一种无比震憾的源于心灵的力量。而唱歌源于身体,随意随性地开口、发声并完成倾听,即纯粹个人化的行为。看,一只美丽
学习目标:1.认识融、伐等6个生字,读准多音字切,会写冷、离等13个字,会写寒冷、离开等15个词语。2.分角色朗读课文,能读出鸟儿心情的变化。能联系课文展开想象,说出鸟儿寻找朋友时的内心想法。一棵树和
1.分角色朗读课文,能读出鸟儿心情的变化。能联系课文展开想象,说出鸟儿寻找朋友时的内心想法。2.能把这个故事讲给家人听,并和家人交流自己的感受。 问题:1.第一段说明了树和鸟儿是怎样的关系?问题:从树
鸟儿与大树是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢天天听着鸟儿唱。它们朝夕相伴,友情非常深厚。可是,终于有一天,鸟儿要离开了,它们难舍难分,互相许下了一个约定,还记得吗?说说如果你是鸟儿,看到此情此景,你
这篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。文中描写情深意浓,带着些许伤感色彩,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华,全文没有华丽的词句,用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚
教学目标:1.会认7个生字,会写13个生字。(重点)2.理解文章内容,训练有感情地朗读对话,培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。(重点)(难点)3.对信守诺言,珍惜朋友之间的情意这方面有所感染
课时目标:1.理解文章内容,有感情地朗读对话培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。(难点)2.对信守诺言,珍惜朋友之间的情意方面有所体会;明白人、动物、植物(环境)之间要和谐发展。(难点)用自己