生命是可贵的,人的生命只有一次,因此我们应该尊重生命,更要关爱弱小者的生命。哈尔威船长在巨大的灾难面前,临危不惧,尽职尽责地履行着船长的职责,果断地发布着一道道命令,有条不紊地指挥着船上的人员有序撤离
碰撞发生后,船上的人们和船长各有什么表现?找出课文中的句子,读一读,和同学交流感受。细致描写人们的行为,表现出了他们的惊恐与绝望,也反映了当时场面的混乱,与下文船长的镇定自若形成鲜明的对比。一个冷静的
海难的恐怖让我们每一个人都不寒而栗,而在1870年两艘英国轮船相撞,其中的一艘诺曼底号除船长以外,其余60人安全获救,这是真的吗?带着这些问题我们赶快到诺曼底号上去寻找答案吧。诺曼底号的老板是谴责英、
践行一次英雄的壮举的机会人人都有,关键在你是否付诸于行动。在死亡面前,哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己为人,他的高贵品质没有任何一个海员能与他相提并论。诺曼底号不幸在海上失事了,在一片惊恐慌乱中,哈
认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要写了哈尔威船长是怎样一个人?这篇小说写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞, 即将沉没时,镇定地指挥别人逃生,自己却勇敢地与船同沉的悲壮故事。1.会认弥、
通过上节课的学习,我们知道了什么?在遭遇突如其来的海难时,哈尔威船长临危不乱、勇于决断的品格和尽职尽责、舍己救人的精神值得我们敬仰。课文开头交代了故事发生的时间。环境描写为后文的海难发生做了铺垫。大,
诺曼底号邮轮被撞,马上就要沉没。在这危急关头,谁来拯救一船人的性命呢?今天,我们就来学习《诺曼底号遇难记》,认识一位英雄的船长哈尔威。默读课文,找出不认识不理解的字词。找出事情发生的时间、地点以及事情