理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点)初步感知文意,了解课文内容。(重点)会认琥、珀等11个生字,会写吼、脂等15个生字。琥珀是怎样形成的?它的科
1.有感情地朗读课文,了解课文主要内容。2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点)3.学习查资料,根据文章信息进行合理的推测。初步感受作者生动形象
认真阅读课文,想一想,这块琥珀是什么样子的,它是怎么形成的,它有什么价值?课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过?从一个夏日到那些松脂球成了化石。课文的其他部分是讲什么的?第一自然段讲故事发生的时间;从
1.理解课文内容,使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值,领会作者推测、想象的合理性。(重点)2.体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。(难点)默读课文第212自
1.正确认读本课生字,掌握15个要求会写的生字。2.能正确流利有感情地朗读课文,了解琥珀的形成,被发现过程及科学价值等有关知识。3.培养学生的想象力,激发学生对自然科学的兴趣。约莫,大概估计。从课文中
同学们见过琥珀吗? 你会用哪些词语来描绘琥珀?这么美丽、珍贵的琥珀是怎么来的呢?今天我们就来看看琥珀的来历。第一部分(112)这块奇异的琥珀的形成过程。第二部分(1317)这块琥珀被发现。第三部分(1
夏日火热的阳光跟琥珀的形成有什么关系?因为松树、柏树只有在天气很热的时候才容易渗出树脂,而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。因此,炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必需具备的第二个条件。作者通过丰富的想象、
通过作者生动形象的描写,你知道琥珀形成需要哪些条件了吗?①炎热的夏天,太阳光很强烈;②松树渗出厚厚的松脂;③碰巧滴松脂裹住了苍蝇、蜘蛛,并且不断有松脂滴下来裹住它们,形成松脂球;④经过了久远的时间;⑤