在班级举行一场以读书为主题的演讲比赛。准备演讲稿,并在班上进行交流。训练要求:从各组中找一人作为学生会干部组成评委,四个小组各抽一人作为参加初试的同学。其他同学作为观众评审团,在活动进行期间,不予评议
1.演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点,增强表现力。 2.语气、语调适当,态度大方。另外,口齿要清楚,声音要响亮,表情要自然,站姿要挺拔,目光要真诚,手势要恰当。 作为演讲者你首先应有自信。自信
本次口语交际是开展一次演讲活动。可以从课本中提供的科学读书家乡新貌健康饮食四个话题范围中任选一个,也可以自定。1.选择话题范围,拟定题目。从四个话题范围中选择或自定一个自己最想谈论的,在联系生活实际或
听到慷慨激昂的演讲,你的心情怎样?你作过演讲吗?记得当时的感受吗?今天我们将在班上开展一次演讲活动,请同学们一展自己的风采。一、针对性。演讲要有鲜明的主题,这个主题往往针对现实生活中的某一事件、某一现
1. 理解演讲的重要性,掌握演讲的基本知识。2. 培养学生的分析能力、理解能力和语言表达能力。演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众,就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。1、鲜明的目的
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?我没作过演讲,不过很想试我竞选班干部的时候作过演讲。当众演讲的时候,我紧张得要命,心扑通扑通地跳让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围,也可以自定。根