1.抓关键词语,定准写作范围。先说一说这幅漫画是什么内容?注意它应该是我们比较熟悉的场景,能够引起大家的共鸣。2.仔细分析,确定写作内容。说出你的理解(好笑、教育意义、警示作用)3.注意附加条件,明确
下面三幅漫画出自丰子恺,你最喜欢哪一幅?观察下面漫画画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?可笑之处在于:靠着大树乘凉的人表情很有趣,一副理所当然的样子。他的语言也很有趣,想不劳而获,语气却理直气壮。这次
你一定看过很多种类的画吧!从中能得到什么启示呢?你能读懂这幅漫画吗?看图作文,图画就是作文的依据,所以,首先要把图画的内容看清楚。看清图里的内容,是我们作文的第一步。由习作图中我们可以看到第一幅图中两
看到这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。明明路边就有垃圾桶可就是为了图自己方便,随手一扔,也不管有没有扔进去,就走了,这样做跟随地扔垃圾又有什么区别呢?所以说文明与不文明之间,很多时候只是一步之差
1.运用口头语言与书面语言,交流漫画中获得的启示,选择一个角度进行表达练习。(重点)2.通过审题,能够明确写作思路,确定故事主线。(难点)请同学们仔细观察,结合漫画主题,看你是否明白画家的用意。1.每
你能读懂下面的漫画吗?从中受到什么启示?这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人,只等坐享其成,却不付出劳动,让人鄙视。这幅漫画讽刺了那些自私、没有公德心,更没有爱心的人,给世人以警示作用。本次习作的主