宏伟壮丽的金字塔是古埃及的象征,凝聚着埃及人民的勤劳与智慧 ,让我们带着这份敬佩与赞叹再来读读篇文章吧!搜集资料,用你喜欢的方式介绍金字塔。要求:1.有目的地查阅资料,把资料来源记录下来。2.根据要介
巴比伦、古埃及、古印度和中国被称为四大文明古国,说到中国,人们必然会想到万里长城,而说到埃及,人们必然会想到金字塔。让我们走进课文去感受金字塔的壮观吧!自由阅读课文,圈出本课生字、生词。说说两篇文章分
这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的?想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?介绍了金字塔的外观。向世人展现出了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。描绘出金字塔的神秘和绝美,十分形象、具体
了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同,借助课文内容进行大胆推测金字塔是如何建成的。认识澄、译等12个生字,正确理解课文中的相关词语。学习烘托、渲染的文学表达手法。课文主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美
金字塔是如何建成的?你能借助课文内容,大胆推测一下吗?推测一:金字塔运用了螺旋式建造法,就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状,一边上楼梯,一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。为什么在几千年的时
面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔,我们不禁会问:这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的?那就让我们走进金字塔,再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。这些文字调动了读者的视觉和听觉,通过这些
1.感受本文简洁鲜明的语言特点。(重点)2.熟读课文,了解胡夫金字塔,使学生领略古埃及的魅力,陶冶学生的审美情趣。(难点)想一想,金字塔为什么要建在尼罗河的西岸?古埃及的所有金字塔都建在尼罗河的西岸,
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及,大家必然会想到举世闻名的金字塔。今天,我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。既是一篇典型的风貌通讯,又是一篇独具匠心、极具意境之美的散文