1.会写谱、莱等生字,正确读写谱写、莱茵河、霎时等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3.了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,感受贝多芬博大高尚的情怀。4.分辨课文中哪些是实在的事
反复朗读第 9 自然段,用波浪线画出皮鞋匠联想的内容,想象画面,感受乐曲的美妙。贝多芬此时弹起的《月光曲》,是从实实在在的事物引起的音乐联想。那微波粼粼的海面景象,仿佛是兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的
课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。传说是民间流传的故事,不一定确有其事。但是,民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写
作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更要依靠高尚而真挚的情感。文章熔传说
盲姑娘为什么激动?因为盲姑娘从纯熟的琴声中听出了弹琴的正是贝多芬本人。因为她梦寐以求的愿望变成现实,盲姑娘激动的心情难以言表。贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢?从中你体会到了什么?(从妹妹双目失明
初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考后交流:从这一文段里你获得了什么信息?从这一段我知道了记叙文的三要素:时间是两百多年前;故事发生的地点是德国;人物是贝多芬。贝多芬是在怎样的环境下散步的?幽静、
盲姑娘的一句随便说说,真的是随便说说吗?答:随便说说其实是盲姑娘对哥哥的安慰,她听哥哥说,音乐会的入场券太贵,生活已经给她带来了太多痛苦和彷徨,她为自己说过的话,感到后悔和不安,所以说了一句随便说说。
这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事,表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华。