写游戏的时候要抓住一两个情节重点写。还要把所写的人的表情、语言、动作、神态等等写出来,这样就不会写流水账了,更便于把事情写清楚,突出这个游戏真有趣。场面描写就是特定的时间与地点内对许多人物活动的总体情
学生依据提示要求,自评认为写得最满意的是哪一段内容或哪一句话,其他同学评价片段描写中的优劣处,适当给出修改建议。教师通过加星的方式给学生以鼓励性评价。指导学生按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序,将整个游
祖国在我心中朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。主题是多彩的活动,泛指校内外举办的各种集体活动,而
1.掌握记叙一次活动的写作方法,懂得写活动时,要把活动的过程写清楚,印象深刻的部分要重点写,还要把活动的场景和人物的神态、动作、语言等写清楚。2.能有顺序地记叙一件自己亲身参与过的活动。开门见山,点明
刚刚我们举办了一场激动人心的小型演讲会,大家还想参加过什么活动呢?大家的发言都很勇跃,有热情,有体会,但都流于浅表,要把它变成习作,又该怎么做呢?本次习作的重点主要在于:一是按照一定的顺序把活动过程写
这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动,把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。习作是按照赛前赛时赛后的顺序描写龙舟赛的,条理清晰。生动详细地描写了比赛时的情景,有热烈壮观的场面描写,顾及全局(这是