同学们,你讲过故事吗?哪些故事内容给你留下了深刻的印象?假如让你创编故事,你会怎样写?下面就让我们一起走进想象的王国,创编精彩的故事吧!(1)故事情节完整,叙事线索清晰,情节尽可能吸引人。(2)故事要
1.了解小说的虚构性,加强对小说的三要素的理解。2.学会围绕主要人物通过完整的故事情节和环境描写创编出精彩的故事。3.在创编故事的过程中激发想象力,培养创新能力。故事的发展,临门一脚痛失进球,小明安慰
故事创编完成后,先自己修改,然后在班级开一个故事会,把故事读给同学听,请同学提出修改意见,并从中选出自己最喜欢的故事。①开头写陆天并不喜欢宠物,为下文写陆天态度的转变埋下伏笔。②环境描写,突出了天气寒
创编故事时,注意围绕主要人物展开;把故事写完整,情节尽可能吸引人;试着写清楚故事发生的环境,抓住人物的语言、动作及心理活动,力求将故事写得具体生动。本文讲述了有趣的以讹传讹的五瓣丁香事件,主要刻画了负
首先选择创编故事的环境和主要人物,要选择自己感兴趣的来写。然后根据主要人物来展开丰富的想象,构思故事主要情节。明确故事所要表现的主题,围绕主要人物展开故事情节。按一定的顺序将故事情节讲述完整,情节要生
本单元学习的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能在生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自