小熊看到一只只纸船向他漂来,他会怎样呢?1、有感情地读课文。2、如果你是聪聪,你会主动放这只纸船吗?3、可可会在风筝上谢谢什么呢?4、在你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧!用自己喜欢的方式向
松鼠折了一只纸船,纸船沿着小溪漂到了小熊家门口。小熊扎了一只风筝,风筝乘着风飘到松鼠家门口。纸船、风筝上的礼物和祝福语让小熊、松鼠乐坏了。小熊和松鼠成为了好朋友。读第7~9自然段,想象松鼠和小熊的心理
纸船在水上漂,风筝在天上飞,这两种玩具带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情,为两个小伙伴架起了一座友谊的长桥。让我们走进这个故事,相信你一定会被他们之间的真挚的友情所感动。 同学们,请大家认真听课文朗读
本文讲述了松鼠和小熊因为纸船和风筝成为好朋友,又在纸船和风筝的帮助下和好如初的事,告诉我们人与人相处需要建立友谊,而友谊还需要真诚的维护。读完这个的故事,你有什么收获?我们与朋友相处时应该懂得包容和退
你觉得漂哇漂这个词能不能删去?为什么?纸船顺着溪流漂呀漂,漂过了森林,漂过了草地,漂过了灌木丛一个漂哇漂,就可以让我看见纸船一路漂流的画面。小熊得到纸船开心吗?你怎么知道的?小熊很开心。小熊拿起纸船一
漂表示浮在液体上面不沉下去,与液体有关。飘表示随风飞动或摆动,与风有关。说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的?小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也
1、有感情地读课文。2、如果你是聪聪,你会主动放这只纸船吗?3、可可会在风筝上谢谢什么呢?4、在你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧!课后作业:1、把这个故事读熟,用自己的话讲给爸爸妈妈听。2
本文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过及有矛盾后又重归于好的事,赞扬了他们的真诚友谊。这个故事告诉我们:人与人交往需要建立友谊,而友谊还需要不断地维护。同学们可以在将课文读正确读通顺的基础上来进行默读