此处运用比喻,把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡萄长得非常茂盛。这句突出了葡萄的数量很多以及葡萄的色泽鲜艳。这是一个过渡句,既交代了葡萄的销路,又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。本段详细介绍了葡萄
1.朗读课文,摘抄自己喜欢的词语和句子。2.夸夸自己的家乡,收集家乡的资料。你知道新疆除了吐鲁番的葡萄外,还有什么地方的什么水果也很有名吗?说说这一段写什么?葡萄干非常有名。用划出写葡萄沟生产的葡萄干
在课文中圈出带有生字的词语,读准字音。重点读好多音字。你能给这些字找到正确的读音吗?我们一起走进这块富饶的土地,走进美丽的新疆,去看看有名的葡萄沟。葡萄沟这几字都是生字,我们应该怎样记住它们呢?我们的
同学们,你们都喜欢吃什么水果呢?在葡萄成熟的时候到葡萄沟去会怎样呢?热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。我知道了葡萄沟生产葡萄,那里的葡萄又大又甜,品种还很多,销往全国各地,为新疆
同学们,你们知道这是什么吗?两幅图片之间有什么联系吗?能否把五光十色换成五颜六色呢?不能。五颜六色是说颜色多。五光十色不仅说颜色多还指葡萄在太阳底下闪闪发光。下面哪些句子能体现出葡萄沟是个好地方?请在
我们的祖国幅员辽阔,物产丰富,塞北江南更是风光各异、景色宜人,让无数的游人流连忘返。今天,老师就要带大家到一个神奇、美丽的地方,那里风光秀丽,盛产水果,最有名的就得数葡萄了,你们知道这是什么地方吗?我
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧有一处峡谷,因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧!1.学习本课生字,能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用法
1.熟读课文,背诵课文。(重点)2.引导学生在理解生词的基础上,抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合,体会到葡萄沟真是个好地方。(难点)为什么说葡萄沟是个好地方?(核心问题)此处运用比喻,