课文讲述了一件什么事?讲述了水的三种形态变化和水对生活的利弊。这里的汽说的是水蒸气,水达到100℃时就会挥发,挥发出的气体就是水蒸气。这些汽升到天空变成了什么?云。云是怎样形成的?在空中,云都会穿什么
同学们,你们知道生命最离不开什么吗?没错!就是水!在大自然中,水的形态有很多种,今天,就让我们一起来学习《我是什么》,来看看水在大自然中是如何变化的。认识晒、极等14个生字,读准多音字没;会写变、极等
认识晒、极等14个生字,会写变、极等10个生字,掌握多音字没。能正确流利地朗读课文。用自己的话说说水的变化过程。体会落、打、飘的意思,并仿照说句子。知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。在神奇
自读第4自然段,我的脾气是怎样变化的?在不同的脾气下我会做什么?1.读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。2.课文一共有几个自然段,标上序号。思考:1.我都变成了什么?在文中圈出来。2.我是什么?自
朗读提示:(1)读准字音,读通句子。(2)给自然段标上序号。(3)思考问题:我到底是什么?想一想:水都能变成什么?一边读一边用横线画一画。怎样才能让水只做好事不做坏事呢?边读边体会加点词的意思,试着用
同学们,今天老师请来了一位魔术师,他的魔术水平非常高超,但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了,想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。这就是我们今天要学习的这篇课文:我是什么。同学们,你们听出来我是
引入新课:今天老师给大家带来了几个谜语,想请你们猜一猜。忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。白色花无人栽,一夜北风遍地开。无根无枝又无叶,此花原自天上来。要求:整体感知,通
通过这篇课文学到了什么?读着课文,我们不知不觉地走进了课文描述的情景之中,自己仿佛也变成了千变万化的水:乘着阳光的空中漂浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为冰雹,或为雪,落在地面,就在家江河湖海中睡觉