主要表现了久经征战的老兵,还家后的凄凉处境、悲苦心情,揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。本文语言简洁又深湛凝重,内容的取舍剪裁、结构的布置安排,都恰到好处,独具匠心,很好地收到了意在言外主旨尽在
了解乐府诗的文学常识,掌握诗歌内容。了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,培养珍惜热爱和平生活的情感。动作描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵出门东向看与泪落沾我衣这一细节,将举目
刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。路上碰到一个故乡的村民,问他:我家里还有什么人?(他说)远远看到的就是你家,现在那个地方已是松树柏树林中的一片坟墓地了。走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野
1.了解乐府诗的文学常识,理解诗歌内容。2.学习本文以叙述为主,用环境描写和动作描写刻画人物的写法。3.领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情,深刻体会长期战争给人民带来的灾难。这是一首暴露封建社会不合理的兵役制
八十与十五相对照,突出其从军征时间之久;始得归与从军征相呼应,表明他中途一直未能回家。八十是虚写,写出从军时间之久,兵役之繁重。松柏冢累累暗示老兵家人都已过世,等待老兵的,只有家败人亡的景象。以哀景写
了解作者及作品的写作背景,在熟读的基础上,有感情地朗读、背诵诗歌。 品析诗歌的语言,欣赏诗歌的语言美。揣摩诗歌的内涵,把握诗歌所表达的情感。整首诗并没有正面描写战争的残酷,而是从老兵回乡后的所见所感落
不尽长江滚滚流既是实写也是虚写,请结合具体内容简要分析。词人登上北固楼,遥望故国神州,满眼风光之中自然有滚滚东流的长江,所以是实景描写。同时,词人由眼前的自然风光联想到历史上的兴亡之事,悠悠岁月,犹如