分手之际,你对集体定然恋恋不舍。那么,让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会,编写班史。编写班史,全体同学都参加,内容多,可以分组合作。写入班史的人和事,要认真核实,培养严谨的作风。班史内容可以很丰富
同学们,眨眼间,三年的时光悄然流逝。三年间,你们见过五点钟身披霞光的校园晨景,也走过七点钟漫天星光下的林间小径,这里的一草一木,一桌一椅都见证着你们的成长与蜕变。回首我们共同度过的时光,有泪水,有挣扎
提高写作、口语交际能力,特别是对搜集的资料进行筛选、分类整理的能力。通过小组分工合作,搜集资料、整理资料,交流创作出班史。正确认识自我、助力成长,培养健康的个性和积极的人生观。回顾这初中三年,相信大家
通过活动使学生正确认识自我、热爱集体,培养健康、积极的人生观及热爱生活的态度。营造一个良好的氛围,为学生提供自主组织、积极参与活动的机会,锻炼学生写作、口语交际能力以及对搜集的资料进行筛选、分类整理的
1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,重温初中生活的欢乐与美好,培养热爱生活的情感。2.创设一个才艺展示的空间,让语文知识和语文能力的综合运用得到表现。3.锻炼写作、口语交际能力。六
通过举办专题活动,重温初中生活的欢乐与美好,增进学生间的友谊。总结三年初中学习、生活的得失,为更高一段的学习加油鼓劲。在活动中锻炼写作、口语交际和分工协作的能力,体验合作与成功的喜悦。相识犹如昨天,离