课文几次写到笑,这几次笑各有什么不同的含义?第一次是掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,这里突出笑字,既设置了悬念,又笼住全文。在冷酷的氛围中突出笑声,显示
1.巧妙地运用了对比手法。孔乙己先后两次出场的情况对比,表现他的性格特征与不幸遭遇;科举考试的获胜者与失败者的对比,揭露科举制度的罪恶;小孩、大人对待孔乙己的不同态度的对比,揭露封建教育使人们丧失良知
小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?咸亨酒店是当时(晚清时期)社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒店的环境中描写人物,又通过酒店去
这些介绍在文章中所起的作用是什么?介绍故事发生的社会环境,为下文埋下伏笔。将整个社会浓缩到一个小酒店,在酒店的环境中描写人物;又通过酒店去透视社会通过典型人物去表现主题,使整个故事更凝聚集中。文章开头
我是孔乙己悲剧的见证人。这种第一人称写法增加了小说的真实感和亲切感。以一位不谙世事的酒店小伙计的口吻,不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇,貌似平淡轻松,实则蕴涵着深沉的批判力量,连12岁的小伙计都鄙视孔
1.品读人物的动作、外貌、语言描写,把握人物的性格特征。2.品析作品的细节描写和环境描写,把握小说主题。3.探究小说以笑衬悲的写作方法,欣赏作品精巧的布局,理解小说深刻的社会含义。本文是他继《狂人日记
孔乙己是一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子。他把青春浪费在一年又一年的考场搏斗上,可是直到胡子花白,还是连学个秀才也捞不到,反而染上了好喝懒做、轻视劳动的坏习气。他即使穷困潦倒,也不愿意脱下那件
这篇小说不算长,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态,它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育的战斗檄文;从民众这一方面看,小说表现了鲁迅鞭挞国民劣