答这类题时不要把字孤立起来谈,要放在句中,结合全诗的意境情感进行分析。答题步骤:解释该字在句中的含义(没必要的可不必解释)。展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情
统读全诗,从中归结出诗人的游踪。诗以孤山寺起,以白沙堤终,即游踪:从孤山的北面到湖东的白堤。这首诗写的是什么时候的景象,从哪些地方可以看出来?写了初春的哪些景物? 诗中哪些地方体现了行?颈联写诗人在马
文中几处能不能改成处处,谁家能不能改成家家,为什么?不能。因为 莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人
诗的首联紧扣题目总写湖水,前一句点出钱塘湖的方位和四周楼观参差的景象,两个地名连用,又给读者以动感。后一句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江
诗题说春行,说说诗人的游踪。全诗四联分别主要写了哪些景物?同是春天,初春、仲春、暮春景物各有不同,本诗描写的是哪一春景?说说你的理由。颔联中争、啄两个动词用得好,好在哪?全诗营造了怎样的氛围,从中你能
解释诗中红色词的词义:1、水面初平云脚低 (重叠的云彩与波澜连成一片,看上去很低)2、几处早莺争暖树 ( 向阳的树 )3、乱花渐欲迷人眼( 杂花,各色各样的花 )4、浅草才能没马蹄 ( 刚刚能够 )5