小作者通过具体事例爷爷唱戏摔伤后还要求继续把戏演完,来突出人物对戏的痴迷。其语言通顺,内容丰富,条理清晰,将爷爷戏迷的特点展现得淋漓尽致。回顾课文,借鉴写法。比如《我不能失信》通过语言和行动来展示人物
点评:小作者重点抓住爷爷为了观察昙花一现而整夜不眠的典型事例做文章,并从中领悟到人生的哲理,使人深受启迪。全文叙议结合,结尾使主题得到升华。课下,请推荐你认为最好的作品,由班长负责配图,形成作品集。1
认真观察下面的三个角色,说说他们都是谁?他们身上有哪些特点呢?故事里面的角色都各有各的特色,那么生活中呢?你身边有哪些有特点的人?上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?看见热心肠,我想起了同桌,我给
以例文为例,抓住人物的语言、动作进行描写,突出人物的性格特征。一、用上平时积累的好词好句。 二、抓特点、有顺序、要连贯。 三、小事例、要典型、重细节、写具体。请大家尝试 写一写身边那些有特点的人,写的
小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人
1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语。2.会运用用一件事表达人物某一方面的特点的写法,并初步学会用人物的语言、动作、神态来表现特点,体现个性。有的人热心助人,爱管闲事;有的人天真顽
本次作文是写一个自己身边有特点的人,通过一两件具体的事来突显人物的特点。可以围绕课本所给的表示人物特点的词语来写,也可以抓住人物的其他特点来写。题目自拟。第一步:审题本次作文是写一个有特点的人,要抓住
上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容谁?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和