诗画同源!很多诗歌描述的就是一番自然景象的画面,很多的画看来就是一首诗。我们学习古诗时,在有感情地朗读时眼前就会出现诗歌里描述的画面,如果将眼前出现的画面画下来,再读诗歌就很快理解了,这种方法就叫做古
听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。再读古诗,注意节奏,难读的地方多读几遍。这首诗表达了作者怎样的思想感情?这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻
想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。有感情地朗读并背诵古诗。会认减这个字,会写梅、溪、泛、减4个生字。理解诗意,想象画面:梅子黄透了的时候,天天都是晴好的天气,乘小船沿着小溪而行,走到小溪的尽头
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,