现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子,如果告诉你从前有一家方帽子店,这是怎么回事呢?我们一起走进方帽子店瞧瞧吧!自由读课文1--6自然段,想一想1.这家帽子店为什么只做方帽子,不做别的帽子呢?用直线画出
同学们,你们都见过什么形状的帽子?那你见过方帽子吗?今天,我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么认真读课文,数一数文章共有几个段落。思考作者是按什么顺序写的?想一想方帽子舒服吗?故事是怎样描述人们戴
教学目标:1.会认橱、蕉等7个生字,会写橱窗、古董等词语。教学重点:1.分角色朗读课文,注意读出人物对话时的语气,体会故事的趣味。教学难点:默读课文,了解故事的主要内容,能按照时间顺序复述故事。省略号
一直以来,这家帽子店的橱窗里都是方帽子,从来没有做过和卖过别的帽子。可是小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们尝试着做了圆的、尖的、香蕉形的帽子后来,方帽子店对面,又开了一家专做各式各样舒服、好戴的帽
再读课文,想一想课文写了什么?这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子,一直拒绝改变。后来,有了卖各式各样帽子的新帽子店,人们有了更多更好的选择,方帽子慢慢就成了古董。你喜欢课文的哪一部分,哪个部分让
1.会认7个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。(重点)3.结合课文的学习,知道人要懂得变通,不能一成不变。(难点)你们最喜欢戴什么帽子呢?你们还知道哪些形状的帽子吗?这节课小朋
1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.结合课文的学习,知道人要懂得变通,不能一成不变。(难点)认读词语:香蕉、扣上、嚷嚷、圆筒、古董。方帽子店最后变成了什么样子?用自己喜欢的方式读课文,找出自
文中橱窗里的帽子怎么都是方形的呢?1.默读课文,了解故事内容。(1)默读课文,说说课文主要写了什么?请同学们边读边画出关键词句,读完后试着说清楚故事的主要内容。(2)交流汇报。(3)内容梳理。大人们只