有趣的故事,大家都爱听。这节口语交际课我们就来组织一次趣味故事会。说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?本次口语交际要求学生从自己读过的故事中选一个有趣的故事,记住故事情节,绘声绘色地讲给同学听。比赛
孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?你们觉得故事有趣吗? 说说自己喜欢阅读的原因。我觉得很多故事不仅内容生动有趣, 还非常容易读明白。我非常喜欢阅读故事,因为很多故事都蕴含着深刻的道理,让
你还记得,小的时候,睡前妈妈讲给你听的故事吗?如果现在,你知道了很有趣的故事,会讲给妈妈听吗?相信我们都喜欢听有趣的故事,开心的也好、悲伤的也罢,能让听故事的人意犹未尽,这个有趣的故事就算讲成功了。讲
学会倾听,认真评价。在别人讲时,要仔细倾听,并给出适当的评价。评价时,不仅要评价故事中哪些最有趣,还可针对没听清或觉得不够具体的地方进行提问或补充。运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。准备活动。选一个
1.搜集材料,充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事,多读几遍,记住故事的内容,先自己讲一讲,找到合适的方法,注意语气、表情的变化,可以加上适当的动作,把故事讲得吸引人。2.大胆交流,展示自我。在小
我要讲的有趣的故事是《白雪公主》。从前有一位可爱美丽的白雪公主,因为皇后嫉妒其美貌而被迫逃到森林,偶遇七个善良的小矮人,后来白雪公主被皇后变成的老太婆哄骗而吃下了有毒的苹果,从此她昏迷不醒。邻国的白马
有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次趣味故事会,大家都来讲讲有趣的故事吧!你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个?老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好
1.学会把故事讲述得清楚明白。2.用自己喜欢的方式讲故事,提高语言表达能力和沟通能力。 3.进一步培养对故事和整个语文学习的兴趣。4.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。本次口语交际的内容是分享有趣的故