1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。 2.小练笔:仿照文中第五自然段,写写这些泡泡还可能飞到哪里去。 本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代
读完课文,说说作者对肥皂泡的感情的是怎样的?从文中找找。上节课我们学习了生字,了解了课文的大概内容,这节课,我们就来继续看看作者是怎样写做泡泡、吹泡泡的、扇泡泡的。和弄和弄是搅拌的意思,可以换成搅和搅
初读课文,了解主要内容。本文主要写了我回忆小时候玩吹肥皂泡的情景。其中第三自然段写了制作肥皂泡水和吹肥皂泡的过程,第四自然段写了肥皂泡的美丽和神奇,第五自然段写我对肥皂泡的赞美和期许。1.认识廊、和等
问题:用自己的话说说吹肥皂泡的过程。首先把碎肥皂放在一个碗里,加水和成融化状,然后用一支竹套管蘸着肥皂水慢慢吹成个泡泡,最后轻轻一提,肥皂泡会从竹管子上落下来,在空中飘浮。五色指色彩丰富;浮光指色彩晃
1.会认8个生字,会写12个生字。(重点)2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡儿的游戏产生的美好想象。(重点)3.体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由玩吹肥皂泡儿的游
1.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩吹肥皂泡儿的游戏产生的美好想象。(难点)2.体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由玩吹肥皂泡儿的游戏产生的美好想象。(难点)自由读课文第1-
像你们这么大的时候,著名的儿童文学作家冰心奶奶也自己做过泡泡水,而且她吹得肥皂泡可不一般,那小小的、不起眼儿的肥皂泡,经过她的手,她的眼,以及她的心,吹出了童年的情趣,也吹出了冰心奶奶的梦想!想知道冰
轻清透明四个字不仅写出了肥皂泡轻的特点,而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。浮光液体表面的光泽 、颜色。课文中指肥皂泡表面的光泽和颜色。指那些小肥皂泡小巧精致、柔软娇嫩的样子。颤颤巍巍可以和脆弱结