时间是一个神秘的概念,是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里,它有不同的含义。那么,在地质科普作家的眼里,时间又是一个怎样的概念呢?今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的《时间的脚印》,和
科普作家陶世龙毕业于北京大学地质系,参加工作后长期与地质学科打交道,在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下,作者致力于科普写作,尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点,向
本文是一篇科技说明文,也可以看成是议论文。本文是一篇科普文章。主要讲了岩石的形成过程,通过岩石我们可以更深入的了解地球。更好得为人类服务。1、现在的人们是怎样记录时间的? 手表和日历。2、中国古代用什
了解岩石记录时间(历史)的相关知识,掌握本文说明顺序中的说明顺序。(重点)明确说明对象,理清文章思路;体会本文生动有趣的语言。(难点)认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。(重点)引用
了解作家作品,掌握生字词。明确说明对象,理清文章思路。认识岩石记录时间的功能,培养探索意识和科学精神。文章开头引用高士其的话开头,一方面把时间拟人化,与主题照应,另一方面,通过引用,由生活时间引入地质
本文是一篇科普作品,主要介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。 本文的语言富于趣味性,这主要表现在以下两个方面:一是抽象的名词形象化
文章的开篇引用高士其《时间伯伯》的诗句有何妙处?开篇引用高士其《时间伯伯》的四句诗作题记,既照应了题目,又开启了下文,还形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下踪迹,无论人类有史以来,还是史前无人之时。
本文是一篇科普作品,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手