1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,学习运用学过的表达方式来描写一个人的样子。(重点)2.培养学生养成乐于观察、善于观察的好习惯。(难点)同学们,上节课通过讨论学习,我们知道了描写人物的各种样子。这节
1.理解描写人样子的词语的意义。(重点)2.能够用语言描述人的吃惊、得意等的样子。同学们,你有没有见过某个人陶醉时的样子?你能不能具体来描写一下呢?陶醉:表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中,沉醉于