猜谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。两把扇,在两边,摸得着,看不见。红门楼,白院墙,里面卧个红姑娘。既会说,又会唱,一日三餐用得上。图上的小朋友在干什么?阅读主题图书21页《口耳目手足》,思考它们
《识字3 口耳目》背景介绍、文字书写、文字解释、文字解释、正确书写姿势。口 耳 目 手 足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。感谢各位的聆听。所属专题:耳口目ppt。
你会用这些字说一句话吗?我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?同学们还记得上节课学习的《坐姿歌》吗?要时刻记得端正坐姿哦!同学们都见过哪些站立的情景呢?跟同学们分享一下吧!课后作业:1.调查体育活动课或
说说图片上是人体什么器官?今天,我们就去认识身上的这些宝贝。学习目标:1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写4个生字。(重点)2.认识笔画ㄱ。3.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。(难点)听范
大家都是认字高手,现在识字王国里还有几位新朋友等着跟大家见面!瞧,他们一个个都迫不及待了。我们要认识祖国的文字,对这些文字产生浓厚兴趣,乐于学习,乐于动脑去学。拓展延伸: 解放军叔叔在天安门前站岗。小
读一读:花 哥 弟 个 画 洗 衣 服 鸡 过 你 读 书 右 田。我会填:一(张)口一(只)耳朵 一(团)火一(只)羊 一(只)鸟 一(只)兔子 一(块)木头 一(株)禾苗 一(棵)竹子(可爱)的小