1.诵读古文，积累文言词语，培养文言语感。2.感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。随机指名朗读课文和繁体字文章，其他同学听读字音、断句是否准确、合理，发现错误立即指出。由发现错误的同学继续朗读，看哪位同学读得又多又好。借助注释，翻译全文。组内先自主翻译，画出不懂的语句，与同学交流，将学习成果在班内展示交流。教师补充、指导。“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐”几个词营造了一个怎样的家庭氛围？所属专题：咏雪ppt。
1.诵读古文，积累文言词语，培养文言语感。2.感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。随机指名朗读课文和繁体字文章，其他同学听读字音、断句是否准确、合理，发现错误立即指出。由发现错误的同学继续朗读，看哪位同学读得又多又好。借助注释，翻译全文。组内先自主翻译，画出不懂的语句，与同学交流，将学习成果在班内展示交流。教师补充、指导。“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐”几个词营造了一个怎样的家庭氛围？所属专题：咏雪ppt。
