这是一次危险的旅行,红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢?在文中找出相关的句子读一读。在青头的帮助下,红头死里逃生,这时他会对自己的朋友说些什么呢?朗读指导:课文中有两
这个故事启示我们:当遇到困难和危险时,朋友的帮助和支持是战胜困难的力量。本文是一篇有趣的科普童话,通过写红头和青头两只小蟋蟀在玩捉迷藏时,红头不幸被牛吞进肚子里,然后在青头的鼓励和帮助下,在牛肚子里旅
这篇课文讲了一件什么事? 蟋蟀红头和好友青头捉迷藏,红头不小心被牛吞进了肚子。危急关头,青头沉着地安慰红头,给红头出主意, 帮助红头从牛肚子里逃脱出来。红头是如何被大黄牛吞到肚子里的?红头和青头约好玩
的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识,像这样的文章,我们把它称为科普童话。读通课文,字字音准,句句通顺。读了课文,你了解些什么?还有哪些问题不明白?查字典或词典、联系上下文、理解重点字。有的词语应该
默读课文8-18段,想想青头是怎样指挥红头一步步脱险的,画出相关的句子。文中的提示语,你关注到了吗?从圈出的提示语中你认为他们当时的心情是怎样的?关注提示语和标点符号,自己来学吧。凭借旅行路线,讲讲这
学习目标:1.会认本课15个生字,会写13个生字,认识多音字答、应、骨、几,理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,能读好人物对话。初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们真切地感受到
课文主要写了什么?课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做了一次惊险的旅行,最后侥幸逃脱的危险经历。想象:红头在心中还会对青头说什么?如果不是你懂得这些知识,
人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫旅行,你一定去过很多地方旅行,今天我们来学习一次特殊的旅行在牛肚子里的旅行!课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做