丁教授引用“格物致知”的意思是从探察物体而得到知识。也就是通过实验得到知识。传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 《大学》里讲的格物致知的目的是什么？这个目的与丁教授讲的格物致知的目的一样不一样？《大学》目的是诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。不一样。丁教授讲的目的是通过实验得到新知识。 第4段举王阳明“格物”失败的例子证明了什么？ 王阳明的“格物”实是“格已”，而不是研究万物的道理，这是无用的。所属专题：应有格物致知精神ppt。
