描述：丁教授引用“格物致知”的意思是从探察物体而得到知识。也就是通过实验得到知识。传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 《大学》里讲的格物致知的目。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
