同学们,通过前面的学习,我们对诗歌有了一定的了解,也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌,去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢?你想知道哪些有关诗歌的知识呢?制定活动计划的要求:如何
这段时间,我们阅读、收集了许多诗歌,还做了自己的诗歌摘抄本,大家可以交流一下。还可以试着当个小诗人写写诗,把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后,和同学交流。选好了写作对象,可以先总写其特点
诗歌是人类最优美的语言,是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度,生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,常在我们耳边回响。为此,我们要围绕诗歌两字,开展一次综合实践活动轻叩诗歌的大门。通过前面
读一首好诗,如品一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情,陶冶性情,收获快乐。那么,让我们在诗歌朗诵会上倾吐我们的诗情吧!朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结
同学们,通过前面的学习,我们对诗歌有了一定的了解,也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌,去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢?你想知道哪些有关诗歌的知识呢?要求:从活动建议中知道一
我们已经收集、创作了不少诗歌,谁愿意分享自己收集、创作诗歌的收获?这些优美的诗歌、这些难忘的回忆,我们可以用编小诗集的形式将它们保存下来。(1)编排内容:收集的诗、自己写的诗、与诗有关的故事或资料。(