诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明了一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。这是一首哲理诗。诗的前半部
古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠,一首古诗就是一幅绚丽多彩的画,一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。通过对乱世之中统治者的昏庸无道,歌女的不知亡国之恨的描写,
这首诗即景感怀。诗人目睹当时的唐王朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,认为其不免要重蹈六朝覆辙,因而生出无限感伤。首句写景,先竭力渲染水边夜色的朦胧、清冷;次句叙事,点明夜泊地点;三、四句感怀,由近酒家引出商
1.反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2.深入理解名句,培养品味语言鉴赏诗歌的能力。 3.加强合作学习,养成自主、探究、交流的良好习惯。这首诗于情景交融的意境中,形象而典型地表现了晚唐的时代气氛