自由朗读课文，说一说牛郎和织女名字的来历（用原文回答）。默读课文，思考：本文先介绍了牛郎的家庭，交代了牛郎与老牛相依为命的生活。接着叙述了老牛通过计策，让牛郎与织女结婚，在一起生活。默读1-8自然段：1.说一说哥嫂对牛郎怎样。2.这些描写说明了什么？表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒，不念兄弟之情。再次速读1-8自然段：1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这体现了牛郎的什么品质？所属专题：牛郎织女ppt。
自由朗读课文，说一说牛郎和织女名字的来历（用原文回答）。默读课文，思考：本文先介绍了牛郎的家庭，交代了牛郎与老牛相依为命的生活。接着叙述了老牛通过计策，让牛郎与织女结婚，在一起生活。默读1-8自然段：1.说一说哥嫂对牛郎怎样。2.这些描写说明了什么？表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒，不念兄弟之情。再次速读1-8自然段：1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这体现了牛郎的什么品质？所属专题：牛郎织女ppt。
