上节课我们一起聊了聊艾力泽•布菲，这个可敬可爱的牧羊老人，他的精神与我们愚公精神有相似相通之处呢！这样的人值得人们记录他们，值得全世界瞩目他们。我们来看看作者让·乔诺是如何来面对面记录牧羊老人的行动的？跳读寻找包含“我”与“他”的语句，思考辨析：“我”与“他”出现在同一空间里，能读出一种什么味道？寻找文中含有“我们”的语句，深情朗读。“我们”包含一种怎样的情怀？朗读课文首段和末段，说说“我”是如何评价牧羊老人的？你同意“我”的评价吗？所属专题：植树的牧羊人ppt。
上节课我们一起聊了聊艾力泽•布菲，这个可敬可爱的牧羊老人，他的精神与我们愚公精神有相似相通之处呢！这样的人值得人们记录他们，值得全世界瞩目他们。我们来看看作者让·乔诺是如何来面对面记录牧羊老人的行动的？跳读寻找包含“我”与“他”的语句，思考辨析：“我”与“他”出现在同一空间里，能读出一种什么味道？寻找文中含有“我们”的语句，深情朗读。“我们”包含一种怎样的情怀？朗读课文首段和末段，说说“我”是如何评价牧羊老人的？你同意“我”的评价吗？所属专题：植树的牧羊人ppt。
