默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。分小组细读3-15自然段，讨论思考。我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？父亲拿什么来与花生进行对比？父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？
