本文不仅是为了颂扬白求恩,而且是为了教育全党,向白求恩学习,所以既评述白求恩,又批评党内不良倾向。通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;通过对比,显出差距,更加有力地证明了学习白求恩的
为什么把写白求恩的精神放在第一段,而把写其专心业务、精研技术放在第三段?一个专心业务、精研技术的人,如果没有进步的政治思想,他可以为反动的压迫者、剥削者服务,评价一个人,思想道德标准应该是放在首位的,
先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种一班人给以批评教育。从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,
1.学习白求恩大夫的优秀品德。2.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。3.学习对比手法,理解其作用。4.学习本文叙议结合,以议为主的写作方法。这篇议论文运用夹叙夹议的写法,既能使读者由表及里地认识白
到了1938年的后半年,白求恩就已经非常苦闷了。因为他从一个相对发达的国家,到了一个非常非常闭塞的地方,他甚至晚上要靠吃安定药才能睡去。他的内心中弥漫着无穷的孤独与苦闷,这是真正的白求恩。同学们,当你
第1段先叙后议,叙白求恩的事迹,议他的国际主义精神。白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,不幸以身殉职。这一层概述了白求恩的政治面貌、年龄、受谁派遣、来华目的、路程、工作简历
叙是基础,议表达了作者的情感和观点。夹叙夹议的写法,不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动,而且能够点明主旨,深化主题。对比方法的好处是:一正一反,褒贬分明,白求恩的高贵品质显得更加突出,强调了向其学习的
1、掌握文中的生字词,理解课文的写作思路,把握段落之间的关联。2、学习本文叙议结合、以议为主的写法;学习对比论证方法,并理解其作用。(重难点)3、学习白求恩大夫的优秀品德,做一个品德高尚的人。白求恩同