学习目标:1.感受班级生活的快乐,激发热爱班集体的情感。2.能找到班级的优点和不足,积极为班级成长作贡献。学习重点:回忆三年多的班级生活,能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事,培养集体荣誉感。学习难点
上一节课我们谈论了,班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些?我们找出了一些我们班存在的10个问题,那么我们应该怎么应对这些问题呢?下面,请每一个小组长来领取一个问题,然后和组员
过去的三年,我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学,也从陌生 到熟悉,慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。我们的班有哪些优点可以一起学习?面对缺点我们要怎么办?我们的班有哪些缺点要一起改
一枚小小的徽章在设计之初,就被赋予了很多东西在里面,它根据所代表事物的不同,可以表达出信仰、勇气、决心等多种内涵与精神。我们从设计班徽的过程当中感受到了班徽的重要性,班徽把我们紧密的团结在一起,我们也
同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。,你们了解我们班吗?说说你对我们班的印象。回忆成长足迹:刚入学时,大家由互不相识到慢慢熟悉。建队日那天,我们一起成为光
同学们,谁知道这些是什么?抢答游戏: 这些都是什么徽?大家刚才看了这么多徽章,那你们知道什么是徽章吗?用来干什么的呢?徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。它有着悠久的历史,起源
同学们,你们了解我们班吗? 让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。问题:①我们班级一共有多少人?②我们的任课老师都叫什么名字?③班级里谁是你们最好的朋友?看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都
那么,我们的班级几岁了呢?在这些年的时光中,我们留下了怎样美好的回忆呢?亲爱的同学们,不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片