上一节课我们谈论了,班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些?我们找出了一些我们班存在的10个问题,那么我们应该怎么应对这些问题呢?下面,请每一个小组长来领取一个问题,然后和组员一起分析讨论,想出好的办法解决。每个小组的“金点子”都很不错,对解决班级问题都很有帮助!接下来,由每个小组的组长带领组员在老师的指导下,实施你们的“金点子”!小组合作现在,请大家根据我们班的“性格特征”,一起来为我们的班级起个“班级代号”,并说明理由。所属专题:我们班四岁了ppt。
上一节课我们谈论了,班级存在的优点和不足。今天我们先来回顾一下班级存在的不足有哪些?我们找出了一些我们班存在的10个问题,那么我们应该怎么应对这些问题呢?下面,请每一个小组长来领取一个问题,然后和组员一起分析讨论,想出好的办法解决。每个小组的“金点子”都很不错,对解决班级问题都很有帮助!接下来,由每个小组的组长带领组员在老师的指导下,实施你们的“金点子”!小组合作现在,请大家根据我们班的“性格特征”,一起来为我们的班级起个“班级代号”,并说明理由。所属专题:我们班四岁了ppt。