你居住的村庄或社区叫什么名字?你知道这个名字的来历吗?你们村或社区开展过哪些活动?可以在班里模拟表演。如果你是村委会主任或居委会主任,你想为村里或社区设计什么样的活动?阅读思考:村里家家户户有了自来水
看图说话:这些地方需要改进吗?你能做些什么?小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险。小区里的健身器械又坏了 唉!这片草坪又被小区里的人种上菜了。热爱这里,当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解
比一比,谁更熟悉?1、你生活的地方的花草是谁在维护?2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换?3、你生活的地方的的卫生谁来打扫?4、你生活的地方的的电梯谁来维修?我们生活在这里,这里有我们成长的足迹,这里
居住的村庄或社区叫什么名字?你知道了名字的来历了吗?通过社区调查,你还了解到了什么呢?汇报一下你的调查结果吧!随着社会经济的发展,农村和城市社区都发生了巨大的变化。但有些东西却还是一点也不变的,是什么
学习目标:1.通过学习,深入了解自己生活的地方。2.在游戏及分享的活动过程中,掌握与人交流的方法,主动与人交流。3.通过加深了解自己生活的地方,培养对社区的热爱和自豪。重点:了解自己生活的地方并且能简
家是我们的居住的地方;是我们成长的地方;也是带给我们温暖的地方。你怎么知道这是你的家乡?你为你的家乡感到自豪吗?为什么?不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总能带给我们欢乐。我们
不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总能带给我们欢乐。小燕子说,这里有温暖的泥窝;小白鹅说,这里有可爱的小河;小山羊说,这里有青青的山坡;小朋友说,这里到处都是有我成长的足迹。说
这里有温暖的泥窝、这里有可爱的小河、这里有青青的山坡,这里到处都是有我成长的足迹。我出生在安徽的一个小村庄,我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河,村后是片片庄稼和树林。我们小区很大,有二十多栋楼房