海燕PPT课件2

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海燕PPT课件2

学习目标:学习运用象征、对比和烘托等手法,理解文中的象征意义。体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。有感情地朗读课文,体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读课文,体会作者所表达的思想感情。高尔基(1868--1936)俄国伟大的文学家,社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。这篇课文以大海为背景,描写了暴风雨到来之前,哪几个时刻海面景象的变化? 暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨即临之时。以暴风雨渐次迫近为线索。“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情,突出了狂风势力的猖獗。 反复,以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤,强调了革命暴风雨已经近在眼前,历史的潮流不可逆转!

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